Mei 2025: Op Hemelvaartsdag 1984 luistert het zangkoortje van basisschool St. Antonius de eerste H. Mis op voor de communiekantjes
Een koor op school geeft kinderen veel plezier. Zingend ontdekken kinderen wat muziek voor hen betekent. Samen optreden, samen zingen, samen plezier beleven in muziek. Dat was ook het geval bij het schoolkoortje van onze Sint Antoniusschool. Vanaf de jaren zestig van de vorige eeuw had onze school een koortje dat vooral bedoeld was voor het opluisteren van schoolse en kerkelijke activiteiten. Voor die tijd werd er natuurlijk ook gezongen maar was dit meer als muziekonderwijs in klassikaal verband. Het repertoire bestond voornamelijk uit de bekende volksliedjes en natuurlijk kerkelijke liederen. De muzikale begeleiding bij de zangles werd vooral bepaald door de muzikale vaardigheden van de leerkracht. De een begeleidde de zang met zijn viool (zoals meester Geuskens), de ander op zijn harmonium (zoals meester Vanmeulebrouk) en weer anderen gebruikten de blokfluit, gitaar of een ander begeleidingsinstrument. Er waren ook leerkrachten die helaas geen enkele muzikale vaardigheid hadden. Zij lieten de muzikale vorming dan over aan de leerkracht die wel over deze kwaliteiten beschikte. Nog later kwam er zelfs een muziekdocent de muzikale-vorming op school verzorgen. Voor onze basisschool was dat lange tijd Leo van Weersch. Om de leerkracht te helpen bij het muziekonderwijs kwamen er steeds meer technische hulpmiddelen: platen, cassettebandjes en CD’s . De kinderen hoorden de liedjes en konden deze dan meezingen. Eerst oefenen met begeleidende tekst en muziek samen en later enkel met de begeleidende muziek. Zo ging dat ook bij het schoolkoortje. Met behulp van de ondersteunende muziek van de pick-up of cassetterecorder en passende liedjes bij de diverse schoolse- of kerkelijke activiteiten kon het schoolkoortje een prima optreden verzorgen. Er was nu geen leerkracht meer nodig die zelf beschikte over instrumentale vaardigheden, want dat stond al op de plaat, cassette of CD.
Hij moest als dirigent het koortje begeleiden en zorgen voor het tijdig inzetten van het liedje en zorgen dat het zangtempo overeen kwam met de snelheid van de muziek. Dat laatste was soms wel eens een uitdaging, omdat kinderen geneigd waren om steeds iets sneller te gaan zingen. Hierdoor kwam het wel eens voor dat zij al eerder klaar waren met het lied dan de muzikale begeleiding. Maar dat mocht de pret niet drukken. Het enthousiasme van de kinderen was altijd enorm en men had samen veel plezier in het schoolkoortje. Marcia Weusten (nr. 28 op de foto) schrijft hierover: “Wat een fijne herinnering, dit oude schoolkoortje van de basisschool. In mijn beleving kwamen we vooral bij elkaar voor speciale momenten, zoals de Eerste Heilige Communie of het vormsel, vaak in de kerk, soms ook op school. Ik weet nog hoe bijzonder het voelde om dan samen te zingen.
Meester Jac Schijns leidde het koortje met veel enthousiasme en geduld. Het was altijd gezellig en een tikkeltje spannend soms want voor een optreden waren er nooit zoveel repetities. Een mooie tijd om aan terug te denken. Op de foto:
1. Fiona Coumans- 2. ???- 3. Tanja Simons,- 4. Robbie Braeken- 5. Gaston Eijssen- 6. ???- 7. Ilona Pieters- 8. ???- 9. Paula Gerekens- 10. Bianca Sijben- 11. Esther Lemmens- 12. Carola Knops- 13. Elwin Straaten- 14. Luc Chambille- 15. Fleur van Dijck- 16. Astrid Muijs- 17. Björn Toussaint- 18. Barrie Hoogsteijns- 19. Petra Caubo- 20. Elvira Winthagen- 21. Linda Vanmechelen- 22. Viola Valten- 23. Sylvia Vanmechelen- 24. Ingeborg Pluijmen- 25. Maud van Weersch- 26. Mirjam Brouns- 27. Linda Swillens- 28. Marcia Weusten- 29. Cindy Toussaint- 30. ???
Was je ook bij het schoolkoortje en heb je nog een leuk verhaal? Schrijf het op en stuur het ons toe. Of kun je ons helpen met de ontbrekende namen van de foto. Neem dan contact op met de heemkundevereniging 06-1890 2051 of mail naar: vzt@heemkundesjin.nl.
